jueves, 31 de marzo de 2011

OPEA Autoempleo

AUTOEMPLEO
El INEM dentro de sus objetivos, contempla como prioritaria la inserción laboral de los/as desempleados/as. Para la consecución de este objetivo ha diseñado una serie de acciones entre las que se encuentra la Información y Asesoramiento para el Autoempleo.
Esta acción tiene como finalidad la inserción laboral de los/as desempleados/as mediante el acceso al empleo por cuenta propia.
Se lleva a cabo a través de las siguientes actuaciones:
1.- Sesiones de información y motivación, dirigidas a demandantes que, o bien por tener dificultades de inserción en le mercado del empleo por cuenta ajena, o bien por mostrar interés e inclinación personal hacia el trabajo por cuenta propia, han considerado la posibilidad de emprender una actividad empresarial.
2 .- Asesoramiento individualizado en la elaboración del Plan de Empresa, que incluya análisis de viabilidad, dirigido a demandantes que tengan definida, pero no elaborada una iniciativa empresarial y precisen orientación para llevarla a término satisfactoriamente

OPEA DAPO Desarrollo de los aspectos personales para la ocupación

DESARROLLO DE LOS ASPECTOS PERSONALES PARA LA OCUPACIÓN (DAPO)
Acción grupal encaminada a incidir sobre los aspectos personales que facilitan la puesta en marcha y mantenimiento de actividades en un proceso de inserción profesional.
OBJETIVOS
Generales
  • Facilitar las actitudes positivas de inserción mediante el desarrollo de los recursos personales de las y los usuarios.
  • Que las y los participantes sean capaces de asumir autónomamente el desarrollo y ajuste de su proyecto personal de inserción profesional.
Específicos
  • Identificar los recursos personales que facilitan la realización de actividades para su inserción profesional.
  • Fomentar expectativas de éxito
  • Facilitar las creencias de autoeficacia y control interno de las y los usuarios.
  • Identificar las situaciones de su entorno que facilitan el desarrollo de sus recursos personales.
  • Incrementar su capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes y novedosas que presenta el Mercado Laboral, manteniendo o ajustando su proyecto personal de inserción profesional y ampliando sus alternativas

OPEA BAE-G

BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO – GRUPOS DE BUSQUEDA (BAE-G)

El MERCADO DE TRABAJO se presenta actualmente como profundamente dinámico y cambiante. La observación de la evolución del mercado y de las características de las y los demandantes de empleo ha puesto de manifiesto el hecho de que, un volumen considerable de los mismos no consigue su inserción porque no dispone de la preparación necesaria para llevar a cabo una búsqueda sistemática.
Es preciso poner al alcance del demandante todas aquellas técnicas e instrumentos que le guíen en los itinerarios de acceso al empleo.
Definiríamos la acción como un proceso encaminado al conocimiento, entrenamiento y aplicación de aquellas habilidades y técnicas facilitadoras del proceso de BÚSQUEDA DE EMPLEO.
OBJETIVOS
El/la demandante, al finalizar la acción, conocerá aquellos instrumentos que le posibiliten realizar una búsqueda de empleo activa, planificada y organizada para la consecución de su objetivo profesional.
USUARIOS/AS Y PROCEDENCIA
El colectivo de usuarios corresponderá a aquellos/as demandantes que, estando en disposición personal y profesional de incorporarse a un empleo, requieran la adquisición de alguna de estas técnicas y/o habilidades que les permitan completar su proceso de inserción en el mercado de trabajo.
La procedencia de los y las usuarios/as será desde el Servicio de Tutoría que el Servef realiza directamente o en colaboración con Entidades.
METODOLOGÍA
Se utilizará una metodología activa, participativa y modular, en función de las características, carencias y/o necesidades de los/las participantes en esta acción; todo ello apoyado con medios audiovisuales –diapositivas, transparencias, etc.
A la hora de configurar los grupos, debe tenerse en cuenta la conveniencia de que los/as usuarios/as que vayan a integrarlos tengan algún denominador común; éste habrá de fijarse en función de las necesidades de los y las usuarios/as.
Se recomienda la utilización de dinámicas de grupo a lo largo de todas las sesiones, especialmente en la primera sesión para que el grupo se conozca.

DESCRIPCIÓN GENERAL
La acción BAE-Grupos de Búsqueda se estructura en 6 sesiones de 4 horas de duración cada una, incluido 30 minutos de descanso. La duración total de los grupos de búsqueda será de 24 horas, distribuidos durante 2 semanas.
El número de participantes será de 8 como mínimo y 12 como máximo
La Guía está estructurada en 4 módulos, que se corresponden con las diversas sesiones. La correspondencia es la siguiente:

Módulo I: Sitúate …………………………………. Sesión 1ª
Módulo II: Cómo y dónde buscar trabajo ………. Sesión 2ª y 3ª
Modulo III: El circuito de selección ………………. Sesión 4ª y 5ª
Modulo IV: Información Laboral ………………….. Sesión 6ª

Cada una de las sesiones se compone de: Contenidos y ejercicios prácticos dentro y fuera del aula, con documentos para el/la usuario/a y apoyo de transparencias para el/la técnico/a.

OPEA BAE-T

BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO TALLER DE ENTREVISTA (BAE-T)

OBJETIVO GENERAL
Incrementar los conocimientos teórico-prácticos básicos y los RECURSOS PERSONALES de los/las demandantes de empleo, en situaciones de ENTREVISTAS DE TRABAJO, que signifiquen un aumento de sus posibilidades de éxito.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  1. Que el/la usuario/a adquiera los conocimientos básicos necesarios para comprender e forma global el proceso íntegro d selección de personal y específicamente los pre-requisitos y procedimientos esenciales de la ENTREVISTA LABORAL
  2. Que el/la usuario/a adquiera las habilidades sociales, competencias y estrategias básicas y las exhiba en situaciones de ENTREVISTA SIMULADA Y REAL.
  3. Que el/la usuario/a controle sus respuestas de ansiedad ante situaciones de entrevista simulada y posteriormente real, bajo condiciones de entrenamiento, adquiriendo y mostrando respuestas de AUTO-CONTROL
  4. Que el/la usuario/a integre en su repertorio de conductas pro-búsqueda de empleo en situación de entrevista habilidades de COMUNICACIÓN INFORMATIVA/PERSUASIVA, VENTA DE SÍ MISMO/A, Y DE AUTO-DIAGNÓSTICO de las propias habilidades y capacidades.
  5. Que el/la candidata/a sea capaz de “preparar” la entrevista de selección al objeto de incrementar sus posibilidades.

miércoles, 30 de marzo de 2011

OPEA TUTORIA INDIVIDUALIZADA

              TUTORIA INDIVIDUALIZADA (TI)

           La tutoría individualizada pretende optimizar la eficacia de las actividades que una persona pone en marcha para conseguir su inserción profesional. Entendemos que cada individuo debe responsabilizarse de forma autónoma de la búsqueda de empleo y que esta tarea implica la planificación y desempeño de muchas actividades que, en muchos casos, resultan desconocidas o de difícil realización para el/la usuario/a.
Los servicios públicos de empleo, deben ayudar a la ciudadanía a conseguir sus objetivos profesionales, ofreciéndole información actualizada, colaborando en la planificación de la inserción, entrenándole en las habilidades de búsqueda de empleo que requiera y motivándole a seguir en una tarea que, a menudo, se torna frustrante.
Esta concepción implica, en bastantes casos, la atención continuada de un profesional que apoye y oriente un proceso que puede extenderse en el tiempo y que supone en ocasiones profundos cambios en la trayectoria vital del individuo.

De esta forma, podemos definir la TUTORÍA INDIVIDUALIZADA como el proceso individualizado de orientación profesional, donde técnico/a y usuario/a acuerdan los pasos a realizar para conseguir un óptimo desarrollo del itinerario de inserción profesional, facilitando los medios más adecuados para la capacitación en una búsqueda autónoma de empleo.

El objetivo general de esta acción es: facilitar el desarrollo de los recursos y competencias del usuario/a que le permitan identificar opciones, elegir entre las mismas, tomar decisiones para planificar actuaciones y evaluar sus resultados de forma autónoma.

USUARIO/A: En principio, podría incorporarse a la Tutoría Individualizada cualquier persona interesada en conseguir un puesto de trabajo. Partimos de la base de que los/las desempleados/as están potencialmente capacitados/as para conseguir un empleo, las circunstancias profesionales y psicosociales que presenta cada persona determinan un itinerario de inserción con cierto grado de dificultad que, en algunos casos, precisa de un apoyo externo para poder conseguir sus objetivos profesionales.

EL/LA ORIENTADOR/A PROFESIONAL: En términos generales, podemos describir la postura del orientador/a profesional como la de un/a facilitador/a en el desarrollo del itinerario de inserción. Es como un catalizador que facilita la unión de dos elementos fundamentales: la oferta y la demanda de empleo.

Orden Acciones OPEA

Acceso a la Orden de la Generalitat Valenciana referente a las acciones OPEA

http://www.docv.gva.es/datos/2010/12/29/pdf/2010_13937.pdf

martes, 29 de marzo de 2011

Las acciones OPEA


Las acciones OPEA ( Orientación Profesional para el Empleo y Asistencia para el Autoempleo), son un proyecto cofinanciado por la Unión Europea ( Fondo Social Europeo), siendo un conjunto de acciones individuales y/o grupales, impartidas por orientados profesionales, la finalidad de las cuales es:

Informar sobre el mercado de trabajo
Definir objetivos profesionales
Identificar recursos laborales
Orientar sobre intereses profesionales
Entrenamiento en habilidades de comunicación social
Ofrecer técnicas de búsqueda de empleo

Como objetivos principales del servicio OPEA, desatacan los siguientes:

  • Conseguir la inserción de los usuarios dentro del mercado de trabajo, mediante el diseño de itinerarios profesionales y formativos.
  • Desarrollar las competencias y los recursos validos para la búsqueda activa de empleo.
  • Informar, asesorar de forma individual y/o grupal, de acuerdo con el perfil del usuario, aumentando sus posibilidades de inserción laboral.

Estas acciones podríamos decir que se dividen en dos grandes grupos, Orientación profesional para el empleo y asistencia para el Autoempleo.
      1. Orientación Profesional para el empleo, dentro de la cual se engloban las acciones de TI ( tutoría individualizada), BAE-G ( Búsqueda activa de empleo Grupos de búsqueda), BAE-T ( Búsqueda activa de empleo Taller de entrevista), DAPO ( Desarrollo de los aspectos personales para la ocupación).
      2. Asistencia para el Autoempleo; las acciones desarrolladas son INMA( información y motivación para el autoempleo) y APE ( asesoramiento de proyectos empresariales)

TI (Tutoria individualizada): que se configura como un sistema de elementos facilitadores de inserción, es decir, se convierte en la Orientación propiamente dicha. De esta forma, cada usuario/a que se incorpore a la TI dispondrá del apoyo de un/a técnico/a orientador/a que será un referente hasta su autonomía completa en la consecución de empleo.
En esta configuración global de la orientación, técnico/a y usuario/a desarrollan una serie de entrevistas individuales, apoyándose, cuando así consideren oportuno, en acciones grupales que ayuden a desarrollar habilidades, organizar actividades o cambiar actitudes.
De esta forma, los elementos fundamentales de la TI pueden agruparse en dos modalidades de intervención: las entrevistas individuales y las acciones grupales de orientación.

    1. Entrevistas individuales.
Los contenidos de las entrevistas individuales versarán, en función del perfil y requerimientos del demandante de empleo sobre: Búsqueda activa de empleo, desarrollo de los aspectos personales para la ocupación y Taller de entrevista. El/la orientador/a hará uso de los recursos técnicos/as de estas acciones dependiendo del usuario/a al que atienda y ofreciendo solamente lo que ambos consideren interesante para facilitar la inserción.
El contenido fundamental de las entrevistas consiste en la revisión de logros conseguidos por el/la demandante, potenciando sus recursos y construyendo propuestas de actividades para el futuro.

    1. Acciones grupales de orientación
La práctica de acciones grupales ha demostrado un gran potencial de activación y motivación en la búsqueda de empleo. Durante el desarrollo de la TI se puede considerar conveniente que el/la usuario/a inicie alguna de estas actividades. Aunque el técnico/a responsable de la TI tiene que realizar todas las entrevistas individuales, el/la usuario/a se puede incorporar a acciones grupales dirigidas por otros/as técnicos/as cuando así lo decidan de común acuerdo.
Las acciones grupales que se pueden programar son:
  • Desarrollo de Aspectos Personales para la Ocupación DAPO
Acción encaminada a incidir sobre los aspectos personales que facilitan la puesta en marcha y mantenimiento de actividades en un proceso de inserción profesional.
Consiste en una serie de sesiones grupales, donde se incide en la activación de los recursos personales (habilidades sociales y comunicación) que facilitan la búsqueda de empleo desarrolladas en tres fases consecutivas:
  1. Fase de cohesión y activación grupal.
  2. Fase de contraste y retroalimentación.
  3. Fase de apoyo a la autonomía.

  • Grupos de búsqueda de empleo. BAE-G
Acción que configura grupos de trabajo donde el/la usuario/a puede conocer los instrumentos y adquirir las habilidades necesarias que le posibiliten realizar una búsqueda de empleo de forma activa, organizada y planificada.
Consiste en la puesta en práctica de las técnicas de búsqueda de empleo con el asesoramiento de un técnico/a que coordina a los/las participantes en seis sesiones distribuidas en cuatro módulos de contenidos:
  1. Sitúate.
  2. Cómo y dónde buscar trabajo.
  3. El circuito de selección.
  4. Información laboral y autoempleo.

  • Taller de entrevista BAE-T

Acción que facilita el entrenamiento y práctica de las habilidades necesarias para afrontar con más garantía de éxito la entrevista de selección.
Consiste en un Taller de Entrevista desarrollado en varias sesiones en las que se ensayan y simulan situaciones propias de la entrevista de selección.
Otros recursos de apoyo a la inserción.
La TI no puede ser ajena al mercado laboral donde se desarrolla. En este sentido se procurará el acceso a los recursos disponibles en el contexto socio laboral del usuario/a, con el fin de acceder a informaciones y actividades que puedan ayudar a la inserción. Estos recursos pueden estar relacionados con los Servicios Públicos de Empleo (Formación Ocupacional, los Planes Experienciales, las Escuelas Taller o Casas de Oficios, los Talleres de Empleo, etc.) u otras Entidades (Ayuntamientos, Programas Europeos, ETTs, Asociaciones, etc).

C. AUTOEMPLEO.

El servicio de asistencia para el autoempleo se compone de dos acciones: Información y Motivación para el Autoempleo y Asesoramiento de Proyectos Empresariales, que tienen por objeto favorecer la inserción laboral de los/as trabajadores/as desempleados/as mediante el acceso al empleo por cuenta propia.
  1. Información y Motivación para el Autoempleo.
Esta acción consiste en sesiones colectivas impartidas por un técnico/a a través de las cuales se pretende despertar en el/la desempleado/a el interés por la iniciativa empresarial, así como proporcionar la información necesaria para llevar a cabo un proyecto de empresa.
Va dirigida a aquellos/as demandantes de empleo con inclinación personal hacia el empleo por cuenta propia, que carecen de la motivación y/o información necesaria para emprender una actividad empresarial.
Los/as destinatarios/as de esta acción pueden acceder a la misma por iniciativa propia o derivadas de una tutoría individualizada de orientación profesional.
  1. Asesoramiento de proyectos empresariales.

Acción dirigida a proporcionar a los/as emprendedores/as con una idea de negocio concreta, asesoramiento individualizado en relación con los aspectos que presenten mayores dificultades en la elaboración de su Plan de Empresa, analizando la viabilidad del proyecto una vez definido y elaborado el mismo y planificando y apoyando su puesta en marcha.
Va dirigida a los/as emprendedores/as demandantes de empleo que tienen definido pero no elaborado un proyecto de creación de empresa.
Los/as usuarios/as de esta acción pueden proceder:
  • De las sesiones de Información y Motivación para el Autoempleo.
  • Por iniciativa propia.
  • Derivados/as de cualquiera de las acciones que componen el itinerario de inserción profesional.

lunes, 28 de marzo de 2011

La idea de negocio

          No es más que aquello que pensamos que puede funcionar, se trata de encontrar aquello que alguien necesita y nosotros podemos dárselo. No es fácil explicar como surge una idea o como poder desarrollarla para poder crear nuestra empresa, pero podemos fijarnos en todo lo que nos rodea para poder observar las carencias que existen e intentar cubrirlas con nuestro producto o servicio.
          
        En que fijarnos a la hora de obtener una idea de negocio:
  • Nuestros hobbies o aquello que sabemos hacer bien, pueden ser una fuente de ideas, podemos tener conocimientos adquiridos en nuestra vida laboral o social.
  • Observar los cambios sociales o de tendencias, hoy en día Internet es una fuente inagotable de ideas.
  • Innovar en la comercialización, por ejemplo, un negocio tradicional trasladarlo a Internet.
  • Observar que creemos que se esta haciendo mal, podemos fijarnos en algo que nuestros futuros competidores no están haciendo bien, nosotros desarrollaremos este producto o servicio mejorado.
  • Observar las carencias del mercado, ver que es aquello que falta o que nadie puede cubrir.
  • Nuevos inventos o ideas, siempre podemos dar con algo que nadie antes había pensado.
         
          Cuando ya tenemos la idea, debemos plantearnos algunas preguntas,
  • ¿Qué vamos a vender?
  • ¿Quién? será nuestro cliente/s
  • ¿Dondé? Forma de vender nuestro producto o servicio
  • ¿Cómo? Modo de fabricación o elaboración de nuestro producto o servicio.
  • Observar a nuestros competidores directos.
  • Pensar como vamos a conseguir los clientes
  • Obtener la financiación necesaria para poder llevar a cabo nuestro proyecto.
Tenemos que tener en cuenta una cosa muy importante NO TENER MIEDO AL FRACASO

miércoles, 23 de marzo de 2011

Emprendedor

          Emprendedor/a; aquella persona capaz de identificar una necesidad, reunir los recursos necesarios y emprender una acción para satisfacerla. Se trata de aquella persona que es localiza una oportunidad de negocio (una idea) y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha.
          Tres requisitos a tener en cuenta a la hora de poner en marcha una actividad empresarial:
  • Cualidades profesionales y/o personales del emprendedor/a, se trata de intentar obtener beneficio económico de lo que mejor sabemos hacer o aquello que nos gusta hacer.
  • Capital inicial, necesitamos dinero para poner en marcha la idea de negocio, aunque hay muchas formas de obtener ese dinero, más adelante ampliaremos este concepto.
  • La idea de negocio, necesitamos tener una idea en mente que desarrollar.
          Cualidades profesionales y/o personales del emprendedor/a

          No todos los emprendedores tienen las mismas cualidades personales, pero existen algunas que son comunes a muchos de ellos, aunque no significa que teniendo estas caracteristicas vayamos a obtener el éxito empresarial. Algunas de esas cualidades son:

-          Capacidad para asumir riesgos
-          Capacidad de organización y dirección
-          Capacidad creativa e innovadora
-          Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas
-          Habilidad social
-          Facilidad para tomar decisiones
-          Capacidad de observación y previsión
-          Capacidad para asumir responsabilidades
-          Confianza en sí mismo
-          Perseverancia
          Debemos tener presente que para iniciar una actividad empresarial será necesario partir de un conocimiento profesional de la actividad a desarrollar, y del sector en el que se piensa competir.

          Conocer bien una profesión no es suficiente para dirigir una empresa. Se puede decir que el/la emprendedor/a tiene que aprender una nueva profesión: “la de empresario/a”. Para ello sirven de gran ayuda los cursos de gestión empresarial que se organizan desde gran número de Organismos tanto públicos como privados.

Autoempleo

          Vista la actual situación económica, en todo el mundo, y concretamente en España, tenemos que tener presente la opción de establecernos por nuestra cuenta, Autoempleo. Comentaremos las ventajas e incovenientes, los diferentes trámites para poder lograrlo y las diferentes ayudas a las que podemos acceder. Para tenerlo en cuenta nosotros mismos o para poder informar a las personas que acudan a nosotros.

        Autoempleo; es la actividad de una persona que trabaje para ella misma de forma directa en unidades económicas (un comercio, un oficio o un negocio) de su propiedad, que las dirige, gestiona y que obtiene ingresos de las mismas. (fuente Wikipedia)

          Ventajas:
  • Ser tu propio jefe.
  • Horario flexible.
  • Beneficios integros.
  • Trabajar y obtener beneficio económico de aquello que nos gusta o tenemos como hobbie.
        Inconvenientes:
  • Riesgo económico, puedes arriesgar y perder el dinero invertido.
  • Horario, nunca sabes exactamente cuantas horas trabajas al día.

        

martes, 22 de marzo de 2011

Primer post, empezamos





En este blog intentaremos ofrecer información referente al empleo y el desarrollo local, cosas que nos resulten interesantes y puedan ser útiles.